Transition virtuelle: comment nous accueillons à distance la 7e année L'école accueille la 7e année avec une transition virtuelle

By | 06/05/2020


Pendant la fermeture des écoles, il y a beaucoup de choses que les dirigeants ont réussi à recréer dans un environnement virtuel. Les leçons ont été repensées et des entretiens d'embauche ont été menés via Zoom.

Donner aux élèves de 6e année un vrai goût de l'apparence et de la sensation de leur nouvelle école n'est pas quelque chose qui se traduit facilement, d'autre part.

Et pourtant le déménagement le passage du primaire au secondaire est un moment vital, tant en termes de bien-être que de développement éducatif. Voilà pourquoi Ysgol Penrhyn Dewi, l'école péninsulaire tous âges de St Davids dans le Pembrokeshire, a transformé son expérience de transition en 6e année en numérique.

La transition de l'an 6, un «rite de passage»

«Le trimestre d'été est absolument essentiel pour la transition», a déclaré le chef d'établissement David Hayes. «C’est un rite de passage auquel chaque enfant de 6e année a droit. C’est une étape de leur vie dont ils se souviennent.

"Je ne veux pas utiliser le mot anxiété, mais ils auront des questions et ils penseront à des choses."

Hayes et son équipe ont hâte d'accueillir 87 nouveaux élèves dans leur école secondaire en septembre. Alors que 36 d'entre eux proviendront de leur propre primaire, le reste proviendra de plus loin, y compris deux primaires nourricières et 15 autres à travers le comté.

La transition de cette année a commencé comme d'habitude, avec une première journée d'école avant Noël. Mais lorsque les écoles britanniques ont fermé leurs portes à la majorité des élèves en mars, le plan de transition des élèves de 6e année n'était plus viable.

«Au cours du trimestre d'été, les étudiants venaient normalement pour une journée de transition», explique Hayes. "Ils participeraient à des cours d'initiation, ils pourraient être dans leurs groupes de formulaires, ils pourraient rencontrer leur tuteur de formulaires. Nous avons également un concert d'été qui aurait normalement lieu à la cathédrale, où les enfants du primaire viennent le matin et travaillent avec le département de musique, puis organisent un concert ce soir-là. »

Ne voulant pas quitter la cohorte de cette année dans les limbes, Hayes et son équipe ont cherché une solution.

Créer une transition virtuelle

«Nous ne voulions pas que les enfants qui viennent chez nous se sentent comme s'ils avaient manqué», déclare Hayes, "En fait, nous voulons nous assurer qu'ils se sentent spéciaux comme s'ils faisaient partie de quelque chose de vraiment spécial."

Pour y arriver, Hayes a contacté une société de médias locale et leur a demandé de venir filmer une visite virtuelle de l'école pendant la fermeture.

«Nous avons filmé mon accueil dans le bâtiment», explique-t-il, «montrant aux étudiants où ils sortiront de la voiture ou du bus le premier jour.

«Nous avons accueilli la réceptionniste, Mme Styles, le jour même et elle a parlé aux enfants. Ils m'ont ensuite suivie lors d'une visite du bâtiment et nous avons rencontré des membres clés du personnel, tels que le travailleur auprès des jeunes et le HLTA qui travaille dans le centre de soutien aux étudiants. "

Même avec tout cela accompli, Hayes et son équipe ne sont pas encore finis.

«Nous sommes également en train d’interviewer les chauffeurs de bus et nous envisageons de voyager virtuellement en bus, car ce sont des choses qui inquiètent les enfants le premier jour», dit-il.

Apaisant soucis du premier jour

En plus du personnel et du bâtiment, Hayes a trouvé des moyens pour aider les étudiants à se sentir partie intégrante de la communauté de St Davids, avec quelques anciens étudiants de haut niveau tels que le musicien David Gray et l'acteur de Game of Thrones Jerome Flynn tout en enregistrant. messages pour les étudiants.

Quant à la façon dont ils communiquent toutes ces informations, St Davids a utilisé une plate-forme appelée Éléphant spongieux, qui est utilisé à travers l'autorité locale de Pembrokeshire, pour tout rassembler et le partager avec les étudiants.

Le chef de la phase Chris Butcher, qui, aux côtés de la directrice adjointe Rachel Thomas, a supervisé la majeure partie du projet, explique comment l'utilisation de l'outil interactif a contribué à rendre le partage de ces informations plus engageant.

«Pour les enfants qui ont du mal à accéder à beaucoup de texte, avoir de petites vidéos courtes est plus facile et cela les divertit et les engage également», dit-il.

Le personnel est également en train de lancer son projet de transition annuel grâce à cet outil et a lancé des plans pour organiser une journée de transition virtuelle en direct.

On ne sait toujours pas exactement à quoi ressemblera la rentrée scolaire au Pays de Galles, dit Hayes, bien qu'il ait récemment été annoncé que les élèves rentreront le 29 juin.

«(Mais) quoi que cela ressemble, nous pouvons commencer le processus par une visite virtuelle sur une plate-forme accessible à tous nos nouveaux étudiants», dit-il.